La Paz es una cultura / Seminario de Investigación par la Paz ; Centro Pignatelli, ed. ; Luis López Yarto ...[et al.].

Contributor(s):

López Yarto, Luis, 1935-

Material type:

TextLanguage: Spanish Series: Colección "Actas" ; 54Publication details: [Zaragoza] : Gobierno de Aragon, Departamento de Cultura y Turismo, [2001].Description: 604 páginas : ilustración ; 24 cmContent type:

text

Media type:

unmediated

Carrier type:

volume

ISBN:

8477538549
9788477538547

LOC classification:

MLCM 2007/42414 P348 2001

Summary: Este libro es una recopilación de actas de un seminario académico en el que especialistas analizan la paz como un fenómeno cultural y no solo como ausencia de guerra. Sus ideas principales son: La paz debe entenderse como una cultura construida socialmente, no como un estado pasivo. Relación entre violencia, educación y estructuras sociales. Importancia de la educación para la paz en la transformación social. Análisis de conflictos contemporáneos desde una perspectiva interdisciplinar (sociología, historia, filosofía y ciencia política). Propuestas para desarrollar valores, actitudes y políticas orientadas a la convivencia.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Copy number	Status	Barcode
Libro	Biblioteca Juan Bosch	Biblioteca Juan Bosch	Automatización y Procesos Técnicos	Automatización y Procesos Técnicos (1er. Piso)	MLCM 2007/42414 P348 2001 (Browse shelf(Opens below))	1	Available	00000200227

Este libro es una recopilación de actas de un seminario académico en el que especialistas analizan la paz como un fenómeno cultural y no solo como ausencia de guerra.

Sus ideas principales son:

La paz debe entenderse como una cultura construida socialmente, no como un estado pasivo.
Relación entre violencia, educación y estructuras sociales.
Importancia de la educación para la paz en la transformación social.
Análisis de conflictos contemporáneos desde una perspectiva interdisciplinar (sociología, historia, filosofía y ciencia política).
Propuestas para desarrollar valores, actitudes y políticas orientadas a la convivencia.

There are no comments on this title.

to post a comment.