MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02688cam a22004094a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
13172972 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
BJBSDDR |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20241128122715.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a|||||r|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
030423s2003 nyu b 001 0 eng |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de control de LC |
2003050585 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
0743246306 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9780743246309 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DLC |
| Centro/agencia transcriptor |
DLC |
| Centro/agencia modificador |
DLC |
| Lengua de catalogación |
eng |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
| 042 ## - CÓDIGO DE AUTENTICACIÓN |
|---|
| Código de autenticación |
pcc |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
n-us--- |
| 050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LB 2822.82 |
| Número de ítem |
O93m 2003 |
| 082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.2/00973 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Ouchi, William G., |
| Fechas asociadas al nombre |
1943- |
| 9 (RLIN) |
39667 |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Making schools work : |
| Resto del título |
a revolutionary plan to get your children the education they need / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
William G. Ouchi with Lydia G. Segal. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
New York : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Simon & Schuster, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
c2003. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
xviii, 284 pages ; |
| Dimensiones |
25 cm. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Includes bibliographical references (pages 263-269) and index. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
pt. 1 What Makes a School Great?: 1 The Best Schools in America<br/>Problems and Solutions<br/>2 Three School Districts That Have Won the Revolution<br/>pt. 2 The Seven Keys to Success: 3 Key #1: Every Principal Is an Entrepreneur<br/>4 Key #2: Every School Controls Its Own Budget<br/>5 Key #3: Everyone Is Accountable for Student Performance and for Budgets<br/>6 Key #4: Everyone Delegates Authority to Those Below<br/>7 Key #5: There Is a Burning Focus on Student Achievement<br/>8 Key #6: Every School Is a Community of Learners<br/>9 Key #7: Families Have Real Choices Among a Variety of Unique Schools<br/>pt. 3 A Parent's Guide to School Improvement<br/>10 How Good Is Your School?<br/>11 What You Can Do to Improve Your School |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
This program has produced significant, lasting improvements in the school districts where it has already been implemented. Drawing on the results of a landmark study of 223 schools in six cities, a project that Ouchi supervised and that was funded in part by the National Science Foundation, Making Schools Work shows that a school's educational performance may be most directly affected by how the school is managed."--Jacket |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
School improvement programs |
| Subdivisión geográfica |
United States. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Mejoramiento de programas escolares |
| Subdivisión geográfica |
Estados Unidos |
| 9 (RLIN) |
14771 |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Segal, Lydia G., |
| Fechas asociadas al nombre |
1962- |
| 9 (RLIN) |
39668 |
| 856 42 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Materiales especificados |
Publisher description |
| Identificador Uniforme de Recursos |
<a href="http://www.loc.gov/catdir/description/simon041/2003050585.html">http://www.loc.gov/catdir/description/simon041/2003050585.html</a> |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Materiales especificados |
Table of contents only |
| Identificador Uniforme de Recursos |
<a href="http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0631/2003050585-t.html">http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0631/2003050585-t.html</a> |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Materiales especificados |
Sample text |
| Identificador Uniforme de Recursos |
<a href="http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0641/2003050585-s.html">http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0641/2003050585-s.html</a> |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) |
|---|
| a |
7 |
| b |
cbc |
| c |
orignew |
| d |
1 |
| e |
ocip |
| f |
20 |
| g |
y-gencatlg |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación de Library of Congress |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
