Curriculum and aims / (Record no. 68093)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02051cam a2200433 a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 125821
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control BJBSDDR
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240111163221.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 090727s2009 nyu b 000 0 eng
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9780807749845 (pbk. : alk. paper)
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 0807749842 (pbk. : alk. paper)
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor DLC
Lengua de catalogación spa
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente eng
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA
Código de área geográfica eng
050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación LA 217.2
Número de ítem W178c 2009
082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 375
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Walker, Decker F.
9 (RLIN) 32821
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Curriculum and aims /
Mención de responsabilidad, etc. Decker F. Walker, Jonas F. Soltis ; assisted by Frances Schoonmaker.
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición 5th edition
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. New York :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Teachers College Press,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2009.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión vii, 136 pages ;
Dimensiones 23 cm.
490 1# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Thinking about education series
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Includes bibliographical references.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato 1. Teacher and the Curriculum -- 2. Aims of Education -- 3. General Education -- 4. Conceptualizing Curriculum Phenomena -- 5. Procedures for Curriculum Making -- 6. Explaining and Critiquing Curriculum Practices -- 7. Cross-Currents of Reform -- 8. Cases and Disputes.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Offers a perspective on the basic curriculum questions educators face regarding the purposes, content, design, and structure of educational programs. This book examines aims that have been proposed by classical educational thinkers and reviews the dominant educational debate of the 20th century between traditionalists and progressives.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Education
Subdivisión general Aims and objectives
Subdivisión geográfica United States.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación
Subdivisión general Fines y objetivos
Subdivisión geográfica Estados Unidos
9 (RLIN) 792
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Education
Subdivisión general Curricula
Subdivisión geográfica United States.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación
Subdivisión general Currículo
Subdivisión geográfica Estados Unidos
9 (RLIN) 23810
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Curriculum planning
Subdivisión geográfica United States.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Planificación curricular
Subdivisión geográfica Estados Unidos
9 (RLIN) 10446
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Planificación educativa
Subdivisión geográfica Estados Unidos
9 (RLIN) 1049
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Soltis, Jonas F.
9 (RLIN) 33724
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Schoonmaker, Frances
9 (RLIN) 33725
830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME
Título uniforme Thinking about education series
9 (RLIN) 33723
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación de Library of Congress
Tipo de ítem Koha Libro
946 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC)
Iniciales del agente catalogador lmm
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Tipo de ítem Koha
    Clasificación de Library of Congress     Humanidades Biblioteca Juan Bosch Biblioteca Juan Bosch Humanidades (4to. Piso) 10/04/2023 LA 217.2 W178c 2009 00000120146 25/10/2018 1 Libro