MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04470cam a2200505 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
125676 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
BJBSDDR |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20231002145924.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
160503s2016 nyu b 001 0 eng |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de control de LC |
2016010262 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9780190627393 (hardcover : alk. paper) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
0190627395 (hardcover : alk. paper) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9780190627409 (pbk. : alk. paper) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
0190627409 (pbk. : alk. paper) |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
19079961 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DLC |
| Lengua de catalogación |
eng |
| Centro/agencia transcriptor |
DLC |
| Normas de descripción |
rda |
| Centro/agencia modificador |
DLC |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
| 042 ## - CÓDIGO DE AUTENTICACIÓN |
|---|
| Código de autenticación |
pcc |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
n-us--- |
| 050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LA 227.4 |
| Número de ítem |
Z72c 2016 |
| 082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
378.00973 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Zimmerman, Jonathan, |
| Fechas asociadas al nombre |
1961- |
| 9 (RLIN) |
11716 |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Campus politics : |
| Resto del título |
what everyone needs to know® / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Jonathan Zimmerman. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
New York, NY : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Oxford University Press, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2016. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
ix, 146 pages ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
What everyone needs to know |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Includes bibliographical references and index. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Introduction: Making sense of campus politics<br/>1. The politics of professors and students<br/>Are American professors mostly liberal?<br/>Why are professors mostly liberal?<br/>What are the politics of American college students?<br/>What happened to student protest?<br/>2. The question of "political correctness"<br/>What is political correctness?<br/>Why did the early PC controversies focus on the humanities?<br/>So how did we get from the humanities controversy to "PC"?<br/>Does political correctness even exist?<br/>Has the PC debate gone away?<br/>3. Diversity and its discontents<br/>Have American universities become more diverse?<br/>Why did universities become more diverse?<br/>Why did universities establish speech codes?<br/>How have universities tried to improve the racial climate on campus?<br/>Have universities' efforts to improve the racial climate worked?<br/>4. Professorial speech and the fate of academic freedom<br/>What is academic freedom?<br/>How has academic freedom fared over the past century?<br/>Did academic freedom come under fire after the 9/11 attacks?<br/>Did professors' opinions after 9/11 cost them their jobs?<br/>Is there a "New McCarthyism" on American campuses?<br/>5. Student bodies : policing sex on college campuses<br/>What is in loco parentis?<br/>What happened to in loco parentis?<br/>What happened to sex at college after in loco parentis ended?<br/>When did sexual assault on campus become a problem?<br/>What is Title IX?<br/>Are the rights of the accused sufficiently protected?<br/>So have we entered a new era of in loco parentis?<br/>6. How did that make your feel? psychology and campus politics<br/>When did the psychology of college students become a public issue?<br/>What are microaggressions?<br/>How did microaggressions become a focus of campus concern?<br/>What are trigger warnings?<br/>Are today's students "coddled?"<br/>Conclusion: Campus politics at the administrative university |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
In Campus Politics: What Everyone Needs to Know®, Jonathan Zimmerman breaks down the dynamics of what is actually driving this recent wave of discontent. After setting recent events in the context of the last half-century of free speech campus movements, Zimmerman looks at the political beliefs of the US professorate and students. He follows this with chapters on political correctness; debates over the contested curriculum; admissions, faculty hires, and affirmative action; policing students; academic freedom and censorship; in loco parentis administration; and the psychology behind demands for "trigger warnings" and "safe spaces." He concludes with the question of how to best balance the goals of social and racial justice with the commitment to free speech. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Education, Higher |
| Subdivisión general |
Political aspects |
| Subdivisión geográfica |
United States. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
College students |
| Subdivisión general |
Political activity |
| Subdivisión geográfica |
United States. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
College teachers |
| Subdivisión general |
Political activity |
| Subdivisión geográfica |
United States. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Academic freedom |
| Subdivisión geográfica |
United States. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Political correctness |
| Subdivisión geográfica |
United States. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Corrección política |
| Subdivisión geográfica |
Estados Unidos |
| 9 (RLIN) |
32359 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Libertad académica |
| Subdivisión geográfica |
Estados Unidos |
| 9 (RLIN) |
32299 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Actividad política estudiantil |
| Subdivisión geográfica |
Estados Unidos |
| 9 (RLIN) |
3171 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación superior |
| Subdivisión general |
Aspectos políticos |
| Subdivisión geográfica |
Estados Unidos |
| 9 (RLIN) |
25816 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Profesores universitarios |
| Subdivisión general |
Actividad política |
| Subdivisión geográfica |
Estados Unidos |
| 9 (RLIN) |
32360 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Estudiantes universitarios |
| Subdivisión general |
Actividad política |
| Subdivisión geográfica |
Estados Unidos |
| 9 (RLIN) |
7139 |
| 830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
What everyone needs to know |
| 9 (RLIN) |
20142 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación de Library of Congress |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| 946 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
|---|
| a |
dvf |
