Teaching reading comprehension processes / (Record no. 68807)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02730cam a22003374a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 105030
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230410123948.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 060201s2007 maua b 001 0 eng
010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de control de LC 2006040725
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 0205453759 (pbk.)
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9780205453757
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen DLC
Centro/agencia transcriptor DLC
Centro/agencia modificador BAKER
-- C#P
-- DLC
042 ## - CÓDIGO DE AUTENTICACIÓN
Código de autenticación pcc
050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación LB 1050.45
Número de ítem I65t 2007
082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 428.43
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Irwin, Judith Westphal.
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Teaching reading comprehension processes /
Mención de responsabilidad, etc. Judith Westphal Irwin.
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición 3rd ed.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Boston, MA :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Pearson Allyn and Bacon,
Fecha de publicación, distribución, etc. c2007.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión xv, 218 p. :
Otras características físicas ill. ;
Dimensiones 24 cm.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Incluye referencias bibliográficas e índice.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Comprehension process: an overview -- Comprehension process teaching -- Research-based socio-cultural teaching practices -- Meaningful and authentic reading activities -- Amount of reading -- Discussions -- Process instruction -- Writing for comprehension -- Questions on content (meaning) and process (making) -- Culturally responsive and relevant teaching -- Instructional methods -- Understanding and connecting sentences -- Comprehending sentences -- Chunking -- Selecting details -- Anaphora -- Connectives -- Slot-filling inferences -- Local versus global connections -- Understanding the whole -- Story grammars -- Organizational patterns in expository materials -- Selecting important information in nonfiction materials -- Summarizing -- Elaborating -- Prediction -- Other prior-knowledge elaborations -- Mental imagery -- Visual literacy -- Affective and aesthetic response -- Higher-level thinking -- Critical literacy -- Metacognition: selecting, evaluating and regulating strategies -- Adjusting strategies according to context -- Comprehension monitoring -- Reading for remembering: studying -- Computer literacy -- Reader contexts: who is reading? -- Prior knowledge -- Motivation -- Cultural differences -- Text contexts: what is being read? -- Readability -- Matching students with materials -- Bias in school reading material -- Situational contexts: why, when and where are they reading? -- The comprehension task -- Social context -- Integrating assessment and instruction -- Standardized tests of comprehension ability -- Multicontext assessment -- Assessment of retelling -- Thinking aloud -- Portfolio assessment -- Prescriptive teaching examples -- Outer context.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Primera Jornada de Catalogacion.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Lectura rápida
Subdivisión general Enseñanza.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Lectura rápida
Subdivisión general Ejercicio.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Facilidad de lectura.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Reading comprehension.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Reading.
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación de Library of Congress
Tipo de ítem Koha
946 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC)
a rg
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Serial enumeration / chronology Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Tipo de ítem Koha
    Clasificación de Library of Congress     Humanidades Biblioteca Juan Bosch Biblioteca Juan Bosch Humanidades (4to. Piso) 10/04/2023 1 LB 1050.45 I65t 2007 00000098196 25/10/2018 1