The unschooled mind : (Record no. 68893)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 01946cam a2200337Mi 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control BJBSDDR
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20241017164134.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 981203s1991 nyu 000 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 0465088953
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9780465088959
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema (OCoLC)ocn260178397
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema (OCoLC)260178397
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen GEBAY
Lengua de catalogación eng
Centro/agencia transcriptor GEBAY
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente eng
049 ## - FONDOS LOCALES (OCLC)
Biblioteca depositaria GRAL
050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación LB 1062
Número de ítem G227u 1991
082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 370.15
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Gardner, Howard,
Fechas asociadas al nombre 1943-
9 (RLIN) 10309
245 14 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título The unschooled mind :
Resto del título how children think and how schools should teach /
Mención de responsabilidad, etc. Howard Gardner
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. New York :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Basic Books,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1991
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión xii, 303 pages ;
Dimensiones 24 cm.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Introduction : the central puzzles of learning<br/>Conceptualizing the development of the mind<br/>Initial learnings : constraints and possibilities<br/>Knowing the world through symbols<br/>The worlds of the preschooler : the emergence of intuitive understandings<br/>The values and traditions of education<br/>The institution called school<br/>The difficulties posed by school : misconceptions in the sciences<br/>More difficulties posed by school : stereotypes in the social sciences and the humanities<br/>The search for solutions : dead ends and promising means<br/>Education for understanding during the early years<br/>Education for understanding during the adolescent years<br/>Toward national and global understandings
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Merging cognitive science with the educational agenda, Gardner begins with a fascinating look at the young child’s mind and concludes with a sweeping program for educational reform. The book shows how both the ancient art of apprenticeship and the modern children’s museum both work because learning takes place in context
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Education
Subdivisión general Aims and objectives
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Cognitive learning
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación
Subdivisión general Fines y objetivos
9 (RLIN) 795
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Aprendizaje cognitivo
9 (RLIN) 6491
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación de Library of Congress
Tipo de ítem Koha Libro
946 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC)
a CA
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Tipo de ítem Koha
    Clasificación de Library of Congress     Humanidades Biblioteca Juan Bosch Biblioteca Juan Bosch Humanidades (4to. Piso) 10/04/2023 LB 1062 G227u 1991 00000063345 25/10/2018 1 Libro