Nuevos desafios, nuevas propuestas Ferraz Lorenzo, Manuel edt text sp Madrid Biblioteca nueva 2005 monographic spa

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1 vol. (422 p.) ; 21 cm. La crisis de la modernidad y la renovación de los estudios históricos / Miguel Angel Cabrera Acosta -- Memoria e Historia: un enfoque ético y político / Gabriel Bello Reguera -- ¿ Necesitamos todavía una historia de la educación: es ésta central o periférica? / Roy Lowe -- La historia de la educación en la actualidad: viejos y nuevos campos de estudio / Alejandro Tiana Ferrer -- La historia de la educación ante el siglo XXI: tensiones, retos y audiencias / Antonio Viñao Frago -- La historia postmoderna (o postsocial) y sus influencias en la historiografía de la educación / Manuel Ferraz Lorenzo -- La historia de la educación ante la segunda ilustración / Juan Manuel Fernández Soria -- El retorno de la historia de la pedagogía: hacia una hermenéutica conceptual y cultural / Conrad Vilanou Torrano -- Pedagogía y memoria / María Lourdes C. González Luis -- La enseñanza de la historia de la educación: ¿ cuánto de inovación? a modo de reflexión crítica / Violeta Fernández, Aida Terrón Bañuelos, Gloria Braga -- Fuentes y métodos para la historia del aula / Frank Simon, Marc Depaepe -- Nuevos tiempos y nuevos docentes / Emilio Tenti Fanfani, Juan Carlos Tedesco -- La historiografía educativa regional en España / Narciso A. de Gabriel Fernández. Manuel Ferraz Lorenzo ed. Notes bibliogr. Education History Spain Educación Historia España LA 911 R425 2005 370.9 (FrPBN)40016499 8497423658 (br) 9788497423656 (br) http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb39979349z http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb39979349z BDF 050531 20230410143424.0 fre