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    <subfield code="a">La educaci&#xF3;n&#x324; democr&#xE1;tica para el siglo XXI /</subfield>
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    <subfield code="a">164 p&#xE1;ginas ; </subfield>
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    <subfield code="a">1. La necesidad de cambios educativos --
2. La participaci&#xF3;n&#x324; en la organizaci&#xF3;n&#x324; social de la escuela --
3. Los contenidos escolares --
4. Las relaciones de la escuela con su comunidad --
5. Los cambios y sus obstc&#xE1;culos.</subfield>
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Una reflexi&#xF3;n&#x324; acerca del papel que juega la escuela en la sociedad actual y la funci&#xF3;n&#x324; que podr&#xED;a desempe&#xF1;ar en la resoluci&#xF3;n&#x324; de ciertos conflictos. Se propone la introducci&#xF3;n de un conjunto de cambios profundos en la escuela. Los autores consideran que hay que realizar dos tipos de adquisiciones fundamentales. Por un lado, aprender a desarrollarse como un ser social, relacion&#xE1;ndose con los dem&#xE1;s. Por otro, desarrollar la capacidad para comprender la realidad y desenvolverse en el entorno.</subfield>
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    <subfield code="a">Innovaciones educativas </subfield>
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    <subfield code="a">Lomel&#xED;, Paz,</subfield>
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