02615 a2200289 4500003000800000005001700008007000300025008004100028020001800069020001500087040001700102041000800119050002000127245021100147260004100358300002000399440002000419500001400439500017100453520148300624650002602107650002802133700003502161700004002196700005102236700003802287BJBSDDR20230411090739.0ta020222s2021 sp ||||| |||| 00| 0 spa d a9788412435702 a8412435702 bspacBJBSDDR aspa14aK 230bE59 202103aLa enseñanza del derecho en tiempos de crisis : bnuevos retos docentes del Derecho Procesal /cJoan Picó i Junoy, Vicente Pérez Daudí, Carmen Navarro Villanueva, Elisabet Cerrato Guri (directores). aBarcelona : bJMB Bosch D.L., c2021 a643 p. ;c24 cm 0aBosch Procesal  aÍndice  aRecoge los estudios presentados en las III Jornadas Nacionales de Innovación Docente en Derecho Procesal celebradas en Barcelona los días 7 y 8 de octubre de 2021 aLa crisis sanitaria iniciada en marzo de 2020 ha conducido a todas las universidades (públicas y privadas) a efectuar una profunda adaptación de sus metodologías docentes: la tradicional enseñanza presencial ha tenido que ajustarse a formatos digitales inimaginables hasta el momento. Plataformas como Zoom, Meet o Teams (entre otras muchas) se han convertido en el medio habitual de contacto entre profesor-alumno en muchas universidades españolas, lo que ha revolucionado no solo la docencia del profesor sino también la evaluación del alumno. En este libro se exponen las dificultades que ha presentado esta adaptación docente y los resultados alcanzados. Además, la continua preocupación de los profesores universitarios por ofrecer la mejor enseñanza posible del derecho procesal ha consolidado métodos de aprendizaje que incipientemente iniciaron su andadura hace ya algunos años y ha fomentado la aparición de otros nuevos en los que la participación activa del alumno en su propia formación intelectual es fundamental para que sea capaz de plantear correctamente cualquier problema y buscar la solución adecuada. También estas recientes aportaciones metodológicas de la enseñanza del derecho procesal integran una parte relevante del contenido de la presente monografía. En definitiva, en esta obra se recoge una cincuentena de estudios de innovación docente en derecho procesal de profesores de treinta tres universidades.  4aDerechoxEnseñanza  4aProcedimiento (Derecho)1 aPicó i Junoy, Joanedirector1 a Pérez Daudí, Vicenteedirector1 aNavarro Villanueva, Carmen, d1968-edirectora1 aCerrato Guri, Elisabetedirectora