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    <title>Hegemonía en la era del conocimiento</title>
    <subTitle>Competencia global en la educación superior y la investigación científica</subTitle>
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    <publisher>Universidad Nacional Autónoma de México - UNAM</publisher>
    <dateIssued>2010</dateIssued>
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    <extent>162 páginas ;  23 cm</extent>
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  <abstract>Hegemonía en la era del conocimiento analiza el ámbito global de la educación superior y la investigación como un campo de poder caracterizado por la desigualdad y la estratificación, en el que las universidades de investigación de Estados Unidos ejercen un predominio hegemónico. Además de su gran concentración de prestigio, recursos económicos, talento humano, infraestructura de investigación y producción de conocimientos, las universidades de investigación de élite ejercen poder sobre otras instituciones y sistemas debido a su influencia en el diseño de las políticas y agendas de la educación superior y a su cercanía con los centros de poder financiero y político. Asimismo, gracias a su primacía en el ámbito de la investigación, tienen la capacidad de delimitar el propio campo del conocimiento y construir los puntos de vista dominantes en la educación superior, conformando así los resultados y procesos aceptables, así como los estándares y normas predominantes. A través del uso de las teorías de Bourdieu sobre los campos de poder, la hegemonía en Gramsci y los dominios de las relaciones de poder de Steven Lukes, los autores mapean el entorno global de la educación superior y dan cuenta de dos aspectos centrales que sustentan la hegemonía: los flujos desiguales y asimétricos de personas, conocimiento, tecnología, capital y políticas; así  como las relaciones de poder que limitan la diversidad horizontal -la variedad de contextos, tradiciones, lenguas, pedagogías, sistemas y culturas organizacionales- y sustentan la jerarquización vertical entre sistemas nacionales e internacionales.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">Simon Marginson, Imanol Ordorika ; prólogo de Martin Carnoy.</note>
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    <topic>Educación superior</topic>
    <topic>Globalización</topic>
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    <topic>Educación y globalización</topic>
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      <title>100-UNAM</title>
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