02711cam a2200385 i 450000100090000000300080000900500170001700700030003400800410003701000170007802000180009503500250011304000280013804100080016604200080017405000210018208200170020310000500022024000260027024501090029626000450040526400450045030000240049533600210051933700250054033800230056549000190058849000250060750400410063252014800067365000210215365000180217465000420219285600910223418163606BJBSDDR20230411090828.0ta140321s2013    sp       b    000 0 spa    a  2014417266  a9788499201764  a(SP-BaPL)pu140570663  aDLCbengcDLCerdadDLC  aspa  apcc00aLC272bD671 201300a370.11/4223  aDomingo Moratalla, Agustín,d1962-eauthor.10aArticles.kSelections10aEducación y redes sociales :bla autoridad de educar en la era digital /cAgustín Domingo Moratalla.  a[Madrid] :bEdiciones Encuentro,c[2013] 1a[Madrid] :bEdiciones Encuentro,c[2013]  a222 pages ;c23 cm.  atext2rdacontent  aunmediated2rdamedia  avolume2rdacarrier0 aEnsayos ;v4900 aSociedad / Encuentro  aIncludes bibliographical references.  aLas redes sociales están introduciendo nuevas formas de entender las relaciones personales y la comunicación social. Ante una globalización irreversible, los cambios que están generando las tecnologías de la información no sólo afectan al cambio en los medios o herramientas con los que establecemos comunicación, sino a las actitudes, los hábitos, los valores y, en general, las nuevas formas de habitar el mundo. Este cambio no es epidérmico sino estructural, porque está afectando a formas de atender, sentir, juzgar y configurar la naturaleza humana. Se está haciendo notoriamente visible en los procesos de socialización donde los agentes educativos están perplejos y desconcertados. Los padres, maestros y, en general, quienes tienen responsabilidad educativa en ámbitos formales o informales, están obligados a rehacer las brújulas, los mapas y las metas con los que organizar las prácticas e instituciones educativas. Estas transformaciones en los espacios públicos educativos requieren un nuevo concepto de autoridad, de responsabilidad y de comunidad educativa. Este libro tiene como finalidad afrontar este inquietantes horizonte cultural proponiendo una educación para la responsabilidad y la verdad. Las redes sociales pueden ser una oportunidad para construir nuevas formas de ciudadanía donde el universo digital no distraiga a los educadores para promover una antropología del servicio, del silencio y la esperanza. 0aMoral education. 0aSocial media. 0aEducationxMoral and ethical aspects.423Publisher descriptionuhttp://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy1507/2014417266-d.html