02036    a2200241   4500003000800000005001700008007000300025008004100028020001900069020001500088040001700103041000800120050002700128100002800155245010400183260003700287300004500324520126500369650004101634650003301675650002701708650005901735BJBSDDR20230805181411.0ta230209s2013    ag ||||| |||| 00| 0 spa d  a9789871609390   a9871609396  bspacBJBSDDR  aspa14aLB 1044.87bG934t 20131 aGuerra, Marcela Susana.13aLa tecnología y la educación personalizada : bteoría y práctica / cMarcela Susana Guerra.  aBuenos Aires :bAlfaomega,c2013  a136 páginas :bilustraciones ;c22 cm.  aEste texto pretende ser una obra estimulante para los educadores. Fruto de un sueño, inspirado en muchos otros sueños de docentes, directivos y alumnos que apoyan el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como herramienta en sus prácticas educativas. Este se caracteriza por ser un libro reflexivo que, a la vez, proporciona resultados que arrojan las investigaciones basadas en experiencias pedagógicas que incluyen tecnología puesta a disposición para dichas experiencias.
Además, aporta al lector una cantidad de ideas para implementar en clase utilizando la tecnología y un modo particular de planificar que facilita la construcción, el ordenamiento de las diferentes actividades y un registro visual de las áreas tecnológicas y educativas. Bucea en nuestro yo creativo para transformar en acto nuestra imaginación y así,  ponerla al servicio del trabajo escolar y de nuestra vida.
Nos induce a seguir las pautas constitutivas de una enseñanza personalizada que se basa en tres aspectos del ser humano, singularidad, autonomía y apertura. Estas nuevas tecnologías pueden ser un vehículo para alcanzar los principios educativos abarcativos de esta concepción de enseñanza personalizada. 4aEnseñanza asistida por computador  4aEnseñanza individualizada  4aTecnología educativa 4aEducaciónxEfecto de las innovaciones tecnológicas