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    <subfield code="a">La pol&#xED;tica educativa vista desde el pensamiento complejo, una perspectiva din&#xE1;mico procesual (Rep&#xFA;blica Dominicana 2016-2017) /</subfield>
    <subfield code="c">Jos&#xE9; Victoria Yeb, asesores; Pedro Sotolongo, Arlette Pichardo. </subfield>
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    <subfield code="a">Santo Domingo :</subfield>
    <subfield code="b">Instituto Global de Altos Estudios en Ciencias Sociales,</subfield>
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    <subfield code="a">54 p. ;</subfield>
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    <subfield code="a">Tesis (Maestr&#xED;a Especialidad en Pensamiento Complejo, Ciencias de la Complejidad y Teor&#xED;a del Caos), Instituto Global de Altos Estudios en Ciencias Sociales, Santo Domingo, 2018.</subfield>
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    <subfield code="a">Sistemas educativos en Am&#xE9;rica Latina. Un enfoque din&#xE1;mico -- Desarrollo del concepto de competencias de los docentes bajo el enfoque el pensamiento complejo -- La formaci&#xF3;n de competencias del docente como un sistema complejo. </subfield>
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    <subfield code="a">Pensamiento complejo</subfield>
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    <subfield code="a">Sistema educativo dominicano </subfield>
    <subfield code="v">Competencias docentes </subfield>
    <subfield code="x">Educaci&#xF3;n b&#xE1;sica </subfield>
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    <subfield code="a">Sotolongo, Pedro</subfield>
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