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    <nonSort>Las </nonSort>
    <title>TIC en la escuela</title>
    <subTitle>nuevas herramientas para viejos y nuevos problemas</subTitle>
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    <title>Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la escuela</title>
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    <extent>465 páginas ; 22 cm.</extent>
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  <abstract>Pese a que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son usadas cada vez con mayor frecuencia en funciones que antes eran privativas de los libros, los papeles manuscritos o incluso de la comunicación oral (por ejemplo con el chat y el correo electrónico), en el medio de la cultura escrita y, particularmente, de la promoción a la lectura se las mira con recelo. Los lamentos por la supuesta disminución de lectores y las elegías al libro y su rivalidad con el desarrollo tecnológico han impedido ver la variada gama de oportunidades que se han abierto para formar usuarios de la cultura escrita con mayores posibilidades de comprender y participar en la compleja realidad del mundo global.

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  <note type="statement of responsibility">Coordinadores: Daniel Goldin, Marina Kriscautzky y Flora Perelman.</note>
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    <topic>Tecnología educativa</topic>
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    <topic>Nueva tecnología educativa</topic>
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    <topic>Enseñanza con ayuda de computadores</topic>
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    <topic>Innovaciones educativas</topic>
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