07334 a2200313 4500 BJBSDDR 20250108152002.0 ta 241202s2023 sp 00| 0 spa d 9788411639361 8411639363 spa BJBSDDR spa KKT 50 C741 2023 La comunicación en el aprendizaje jurídico / Javier Martínez Calvo, director ; María Victoria Mayor del Hoyo, directora. Cizur Menor, Navarra : Editorial Aranzadi, 2023 471 páginas ; 24 cm. Estudios En la portada: "Universidad Zaragoza" 1. Manejo De Derecho Comparado Como Base Del Debate En El Aula-- 2. La Parte Contratante De La Primera Parte…-- 3. Lenguaje Jurídico En El Aula: Simplificación En La Teoría Y Rigor En La Práctica-- 4. Sinergia En Acción: Estrategias Innovadoras Para Fortalecer El Trabajo En Equipo-- 5. Técnicas De Comunicación Para La Docencia Eficaz, En El Prisma De La Transformación Digital. Apuntes-- 6. El Juego De Rol Como Método Para La Resolución De Casos Prácticos En Derecho De Familia-- 7. Aprender Derecho Civil A Través De Padlet-- 8. La Defensa Oral De Un Trabajo Académico: Trabajo Fin De Grado Y Trabajo Fin De Máster-- 9. El Debate Académico Guiado Como Vehículo Para La Sostenibilidad-- 10. El Juego De Roles Como Método De Innovación Docente En El Proceso Penal-- 11. El Debate Como Metodología Docente En Derecho Del Trabajo Y De La Seguridad Social: Objetivos Y Resultados-- 12. Trabajo Colaborativo, Defensa Dialéctica Y Evaluación Formativa-- 13. Enseñanza Activa: La Gamificación Sorpresiva Como Estrategia Pedagógica-- 14. Role Play Y Tics En La Enseñanza Divertida Del Derecho Civil-- 15. Combinando La Metodología Docente Tradicional Con El Flipped Classroom-- 16. Enseñanza Y Aprendizaje Del Derecho Civil A Través Del Cine Y Las Series: La Experiencia Docente En La Universidad Privada Del Norte - Upn-- 17. La Necesaria Recuperación De La Oratoria En Los Planes De Estudios Del Grado En Derecho-- 18. Simulación Circular Para La Empatía Jurídica-- 19. Experiencia Docente De Implementación Del Debate En El Aula En La Asignatura «Derecho De La Publicidad»-- 20. Potenciando El Pensamiento Crítico En La Enseñanza Jurídica: Un Enfoque Integrador De Tic, Trabajo En Equipo Y Debate Jurídico-- 21. Fomentando El Debate Jurídico: Análisis En El Aula De La Sts De 8 De Junio De 1918 («Pazicos De Mi Vida») Sobre Testamento Ológrafo-- 22. Práctica Jurídica Como Sistema De Aprendizaje-- 23. Ventajas Del Formato De Debate Parlamentario Británico Para La Enseñanza Del Derecho 24. El Uso Del Role Playing En Las Facultades De Derecho. Método Y Estructura Para Una Simulación De Juicio Exitosa-- 25. Aprendizaje Colaborativo De Competencias Jurídico-Prácticas A Través De La Clase Invertida-- 26. Preparación Práctica En El Derecho Procesal Civil Desde La Perspectiva De La Abogacía-- 27. La Simulación De Procesos: ¿Instrumento O Metodología De Aprendizaje Del Derecho?-- 28. El Role Playing Como Herramienta De Aprendizaje Del Derecho Del Trabajo: Una Experiencia De Simulación Virtual De La Praxis Jurídica Laboral-- 29. El Derecho A Comprender Las Resoluciones Judiciales: De La Tendencia A La Necesidad-- 30. El Método Del Caso Como Herramienta Para Favorecer El Debate Jurídico En El Aula-- 31. El Debate Como Instrumento Educativo En Asignaturas Del Área De Derecho Constitucional. El Caso De «Derecho A La Libertad Religiosa» 32. Aps En El Aula. Metodología Activa Y Colaborativa En Derecho De Familia-- 33. La Comunicación Jurídica Mediante Un Canal De Youtube: Una Experiencia Para La Mejora De Las Habilidades Comunicativas-- 34. Las Ventajas De La Especialización En Clínica Jurídica En El Sistema Italiano De Administración De Apoyo-- 35. La Simulación De Procedimientos Judiciales Como Metodología Docente En Derecho Mercantil-- 36. La Educación Universitaria En La Era De La Inteligencia Artificial-- 37. El Debate Del Caso Práctico Como Método De Innovación Docente-- 38. La Importancia Del Debate Jurídico En El Desarrollo Del Seminario-- 39. Abrir O Cerrar Accesos. El Derecho A Comprender Desde Las Resoluciones Jurídicas Hasta Las Aulas-- 40. El Debate En El Aula A Partir Del Estudio De Casos Prácticos Y La Revisión De Artículos Doctrinales-- 41. La Transformación Y Digitalización En El Sector Financiero: Necesidad De Cambio En La Docencia Del Derecho Bancario Y Bursátil-- 42. La Competencia Lingüística Como Parte Del Proceso De Enseñanza. Aprendizaje En El Ámbito Universitario: La Importancia Del Saber Transmitir-- 43. En El Grado En Derecho, La Oratoria, El Trabajo En Equipo Y El Debate, Ejercen Un Papel Fundamental En La Formación Académica-- 44. La Simplificación Del Lenguaje Jurídico En El Siglo Xxi-- 45. Los Juicios Simulados Como Metodología Docente Y Sistema De Evaluación Del Aprendizaje: Obstáculos, Sesgos Y Objetividad-- 46. El Debate Jurídico Como Método Docente Complementario Al Aprendizaje Basado En Problemas Y Resolución De Casos-- 47. Le Cliniche Legali Come Modello Di Apprendimento E Di Formazione Giuridica. L’Esperienza Italiana-- 48. Una Plataforma Digital Para La Discusión Académica De Artículos-- 49. El Dominio De Los Tecnicismos Legales Como Pieza Clave En La Interpretación Jurídica Aplicada Como Técnica Didáctica-- 50. Fortaleciendo Los Cimientos Del Aprendizaje: Desbloqueando El Poder De La Comunicación Jurídica-- 51. La Complejidad Del Lenguaje Jurídico En El Estudio Del Derecho Privado-- 52. Comunicación En El Contexto Educativo: Tácticas Gamificadas Y Neuroeducativas-- 53. El Debate Como Herramienta De Aprendizaje Cooperativo En Las Titulaciones Jurídicas-- 54. La Comunicación Oral En El Proceso Civil-- 55. La Práctica Del Debate En El Aula. Modalidades Y Resultados En El Aprendizaje Del Derecho Procesal-- 56. Los Micromódulos Como Experiencia De Innovación Docente: El Proyecto Prodigital-Uji-- 57. El Relevante Papel Interdisciplinar Del Role Playing Jurídico En La Enseñanza Del Derecho: El Nexo Indiscutible Entre El Derecho Procesal Y El Derecho Sustantivo. El principal objetivo de esta obra es servir de inspiración para la mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje del Derecho. Para ello, cuenta con una colección de capítulos elaborados por profesores universitarios pertenecientes, en su mayor parte, al ámbito jurídico, y en los que ofrecen enfoques innovadores en la enseñanza de esta disciplina, a través de la implementación de estrategias de comunicación efectiva y metodologías participativas en el aula. Dichas técnicas permiten trabajar competencias esenciales en la formación de cualquier jurista, como las relativas a la oratoria, la adecuada utilización del lenguaje jurídico o el trabajo en equipo. Derecho Estudio y enseñanza 13892 España Derecho Enseñanza universitaria 39944 España Martínez Calvo, Javier 39945 director Mayor del Hoyo, María Victoria 39712 directora Estudios (Aranzadi) 20104 lcc BK rmza 122498 122498 0 0 lcc 0 0 CS BJB BJB OLF 2024-12-02 0 KKT 50 C741 2023 00000121273 2024-12-02 00:00:00 1 2024-12-02 BK