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    <title>transferencia de conocimiento en educación</title>
    <subTitle>un desafío estratégico</subTitle>
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    <namePart>Santos Rego, Miguel Anxo</namePart>
    <namePart type="date">1955-</namePart>
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      <placeTerm type="text">Madrid</placeTerm>
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    <publisher>Narcea, S.A. de Ediciones</publisher>
    <dateIssued>2020</dateIssued>
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    <extent>229 páginas ;  23 cm</extent>
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  <abstract>El progreso y bienestar de las sociedades que tenemos por desarrolladas se ha debido, en buena medida, a la sistemática transferencia de conocimiento desde los diversos ámbitos del saber a los sectores productivos, especialmente en la industria, la tecnología y los servicios.Curiosa y paradójicamente, el campo de las Ciencias de la Educación ha permanecido falto de análisis, cuando no bastante invisible, en tal dinámica histórica, pese a las cadenas de valor social, cultural y económico generadas en procesos de investigación, y también de innovación, dentro y fuera de las aulas, para beneficio cognitivo de personas y oportuna proyección de las comunidades.Lo que en este libro se pretende no es otra cosa que reivindicar, con razones de peso epistémico y de neto pragmatismo, la necesidad de entender la transferencia de conocimiento en educación como un asunto de acciones, que han de servir a la formación de profesionales capacitados para seguir aprendiendo y resolver problemas reales en sus entornos de vida.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">Miguel A. Santos Rego (Editor)</note>
  <note>Incluye referencias bibliográficas.</note>
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    <topic>Gestión del conocimiento</topic>
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    <topic>Innovaciones educativas</topic>
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    <topic>Investigación educativa</topic>
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    <topic>Transferencia de conocimiento</topic>
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    <topic>Teoría del conocimiento</topic>
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    <topic>Educación</topic>
    <topic>Filosofía</topic>
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    <topic>Formación profesional de profesores universitarios</topic>
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  <classification authority="lcc">BD 143 T772 2020</classification>
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      <title>Universitaria (Narcea)</title>
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