01853nam a22002657a 4500003000800000005001700008007000300025008004100028020001800069020001500087040001700102041000800119050002200127100002100149245012500170260004900295300002400344490002900368520103800397650002701435650003001462650003101492700002501523830003901548BJBSDDR20251113181656.0ta251103s2019    sp ||||| |||| 00| 0 spa d  a9788427725560  a8427725566  bspacBJBSDDR  aspa14aZ 675bM516b 20191 aMekis, Constanza10aBibliotecas escolares para el siglo XXI : bdesarrollo de comunidades de lectura /cConstanza Mekis, Christian Anwandter  aMadrid : bNarcea, S.A. de Ediciones, c2019  a108 pages : b24 cm1 aEducación hoy estudios  aEn este libro evaluamos el escenario de formación de futuros lectores. ¿Cuáles son los caminos para desarrollar comunidades de lectura desde la biblioteca escolar? Las respuestas a esta pregunta pasan por proyectar una visión coherente a nivel de la escuela en torno a la lectura, que apunten primero a articularse con prácticas y realidades actuales, sobre todo integrando el ámbito digital. Pero también es necesario enfrentar con creatividad la mirada existente sobre las actividades de aula ligadas a la lectura, favoreciendo el desarrollo de lectores que elijan lo que necesitan y quieren leer. Mediante la formación de una colección diversa y una gestión centrada en la formación de lectores, en este libro insistimos en la articulación entre la biblioteca escolar y la comunidad educativa, convencidos de que con creación e innovación es posible formar lectores y ciudadanos para el siglo XXI, que buscan interpretar y entender el mundo, comprometidos con la diversidad de experiencias y de miradas. 4aBibliotecas escolares  4aAnimación a la lectura  4aNiñosxLibros y lectura 1 aAnwandter, Christian 0aEducación hoy estudios (Narcea)