02363nam a22002657a 4500 BJBSDDR 20251112104741.0 ta 251104s2023 ag ||||| |||| 00| 0 spa d 9789876673884 spa BJBSDDR spa LB 1044.87 A945g 2023 Ávalos, Mariano 45721 Gestión de aulas híbridas : estrategias y recursos para enseñar y aprender en la e-escuela / Mariano Ávalos Buenos Aries : Bonum, 2023 127 pages ; 22 cm Descubre cómo optimizar la enseñanza en la era digital con "Gestión de aulas híbridas". Mariano Ávalos y María Ana Pane te guían en la implementación de estrategias para integrar de manera efectiva lo presencial y lo remoto, adaptando la educación a las nuevas demandas tecnológicas. Este libro es esencial para educadores que buscan mejorar la calidad académica y la gestión escolar en la e-escuela contemporánea. El nuevo modelo híbrido de organización del tiempo y el espacio, producto de la vertiginosa digitalización a partir de la pandemia, permitió estructurar las prácticas educativas entre escenarios presenciales y remotos mediados por tecnología. Sin duda, la educación es un aspecto muy importante en todas las sociedades. Por ello fue inevitable que el impacto de estos cambios incidiera directamente en la forma de enseñar y establecer las relaciones de aprendizaje-enseñanza y enseñanza aprendizaje, y especialmente en la gestión de la escuela; una escuela donde lo virtual tiene ya un papel destacado. Repensar la gestión a partir de claves contemporáneas y con mediación tecnológica nos lleva a entender la necesidad de prácticas que favorezcan la reflexión, la construcción de conocimiento, la colaboración y el aprendizaje colectivo. La escuela contemporánea tiene la responsabilidad de comenzar a acompañar esta adaptación, considerando las brechas sociales y digitales existentes, traduciéndolas en propuestas de mejora en la calidad académica que brinden a nuestros estudiantes una opción superadora Educación Innovaciones tecnológicas 45918 Internet en la educación 4962 Nuevas tecnologías 45917 Pane, María Ana 45916 lcc BK cmc 125747 125747 0 0 lcc 0 0 HU BJB BJB HU 2025-11-04 0 LB 1044.87 A945g 2023 00000196815 2025-11-04 17:48:00 1 2025-11-04 BK