02232nam a22003377a 4500 BJBSDDR 20251114142319.0 ta 251105s2011 sp ||||| |||| 00| 0 spa d 9788427717367 8427717369 spa BJBSDDR spa ita LB 3051 P726e 2011 Plessi, Paola 45732 Valutare. Español Evaluar : cómo aprenden los estudiantes el proceso de valoración / Paola Plessi ; [Traducción y adaptación: Sara Alcina Zayas]. Madrid : Narcea, S.A. de Ediciones, 2011 213 páginas : ilustraciones ; 24 cm Didáctica de las operaciones mentales, 3 Incluye referencias bibliográficas Evaluar es una operación de la mente que se manifiesta independientemente de toda intencionalidad formativa. La evaluación aparece como un acontecimiento en cierto modo inevitable y necesario, dado que nuestra naturaleza limitada nos obliga a decidir sobre el valor de todo aquello que nos rodea. Por tanto, el hecho de evaluar, antes de ser una acción mental, es una experiencia. Se estudia la operación mental de evaluar, observándola a través de la lente de diferentes teorías y epistemologías, cada una de las cuales presenta sus puntos fuertes y sus debilidades, para después aplicar todo ello al contexto educativo y a sus implicaciones en los estudiantes y en el proceso de aprendizaje. Las experiencias educativas que se presentan constituyen un ejemplo de cómo estimular intencionadamente la producción y la formación de actos de evaluación en los estudiantes, dentro y a través de la didáctica de las distintas disciplinas, para educar en un uso consciente de la evaluación que tenga muy en cuenta sus procesos, su metodología y sus efectos Educación Evaluación 1580 Mediciones y pruebas educativas 1683 Pruebas de aptitud creadora 46038 Estudiantes Calificación 28837 Alcina Zayas, Sara 46004 traductora Didáctica de las operaciones mentales, 45656 3 lcc BK cmc 125753 125753 0 0 lcc 0 0 HU BJB BJB HU 2025-11-05 0 LB 3051 P726e 2011 00000196818 2025-11-05 13:44:00 1 2025-11-05 BK