03443cam a22004334a 4500 56222 20230410124042.0 050825s2005 mx a b 000 0 spa c 2005445767 (OCoLC)ocm61732117 TJC TJC DLC NDD UXS PL# 9707015632 9789707015630 (OCoLC)61732117 pcc n-mx--- LC 191.8 O74p 2005 370.097253 GRAL Ornelas Tavárez, Gloria Evangelina. Práctica docente y dinámica cultural en la escuela primaria / Gloria Evangelina Ornelas. 1. ed. México : Universidad Pedagógica Nacional : Miguel Angel Porrúa, 2005. 335 p. : ill. ; 23 cm. Conocer para decidir Incluye bibliografías. (p. 325-332). Cultura, cosmovisión e ideologia en los procesos escolares, p.39 -- La visión del mundo o cosmovisión en la tradición antropología mexicana, p.45 -- Elemento que constituyen la cosmovisión : las representaciones, ideas y creencias; el sistema ideológico y relación con la cosmovisión, el complejo ideológico, el grupo social (escolar) y el individuo (maestro/alumno), p.53 -- La cosmovisión como construcción histórica y su expresión en el campo educativo, p.64 -- La comovisión individual y la cosmovisión colectiva. dos fases distintas de una comovisión en el ámbito escolar, p.77 -- La cosmovisión a treves de narraciones míticas y procesos rituales en la escuela, p.85 -- Contextos simbolicos estudiados, p.107 -- La delegación Tlalpan : lugar de confluencia del sustrato de la cosmovisión mesoamericana de la cuenca de México y el entramado urbano/rural, p.107 -- Algunos de los servicios educativos en la delegación Tlalpan, p.114 -- El pueblo de la escuela, p.116 -- Son Andrés Tololtepec para los niños, familiares y maestro ex alumnos de la escuela estudiada, p.133 -- La escuela del pueblo, p.152 -- Representación plastica de la escuela elaborada por los alumnos, p.175 -- Los actores rituales, p.181 -- Los alumnos y sus familiares, p.181 -- Las concepciones sobre la escuela en los alumnos y ex alumnos : familiares y maestros, p.191-- Los alumnos en su relación con los compañeros, familiares, maestros y autoridades escolares, p.201 -- El maestro, su comovisión en el campo educativo, p.209 -- Su relación con sus pares y con las autoridades escolares, p. 216 -- Sus concepciones de la docencia, p.220 -- El proceso de enseñanza-aprendizaje construido por los actores rituales, p.226 -- Vida contidaiana y ritualidad en la escuela primaria, p.241 -- Concepciones del espacio y del tiempo en los actores rituales, p.243 -- Los espacios y tiempo festivos en la cotidianidad del salón de clases, p.265 -- La ritualidad escolar, p.275 -- Ritual de paso : fin del ciclo primaria, p.299 Education, Primary Social aspects Mexico. Educational anthropology Mexico. Teaching Social aspects Mexico. Formación profesional de maestros de cultura. Formación profesional de maestros. Antropología de la educación. Cultura Enseñanza Metodología. Puvill Libros PUVL 9789707015630 $38.28 lcc bk C0 DRFGD Lspaulino 70082 70082 0 0 lcc 0 0 HU BJB BJB HU 2023-04-10 1 0 LC 191.8 O74p 2005 00000058118 2018-10-25 00:00:00 1 2018-10-25 bk