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    <subfield code="a">Gesti&#xF3;n de proyectos culturales :</subfield>
    <subfield code="b">An&#xE1;lisis de casos /</subfield>
    <subfield code="c">Llu&#xED;s Bonet, Xavier Casta&#xF1;er, y Josep Font (editores).</subfield>
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    <subfield code="a">Ariel Patrimonio</subfield>
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    <subfield code="a">Estrategias de desarrollo cultural y tur&#xED;stico del patrimonio local: El Puerto de Santa Mar&#xED;a, por Jordi Padr&#xF3; -- Un an&#xE1;lisis de la gesti&#xF3;n del Instituto Valenciano de Arte (IVAM), por Pau Rausel; -- Un plan estrat&#xE9;gico para la Orquesta de Barcelona ante la apertura del Auditorio, por Xavier Casta&#xF1;er -- El Festivcal Iberoamericano de Teatro de C&#xE1;diz: 1986-1995, por J. Luis Ben -- La aventura de leer: el fomento de la biblioteca p&#xFA;blica como espacio para la lectura, por David Rosell&#xF3; -- El proceso de creaci&#xF3;n de una productora audiovisual: el caso de Paral&#x2022;lel 40, por Xavier Cubeles -- La recuperaci&#xF3;n de la versi&#xF3;n original: el caso de los cines Verdi, por Llu&#xED;s Bonet y Fransec Almacelles -- Vocaci&#xF3;n p&#xFA;blica y eficiencia en la gesti&#xF3;n integral de sevicios educativos y culturales: el grupo Tr&#xE0;nsit, por Ricard Frigola -- La gesti&#xF3;n asociativa de un proyecto p&#xFA;blico: el caso CAT, por Esteve Le&#xF3;n -- Sociedad civil y conservaci&#xF3;n del patrimonio: la Asociaci&#xF3;n de Amigos de Serrablo, por Miguel Zarzuela -- El an&#xE1;lsis de los p&#xFA;blicos como instrumento de gesti&#xF3;n: el Centro Cultural de la Fundaci&#xF3;n &#xAB;la Caixa&#xBB;, por Antoni Laporte.</subfield>
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    <subfield code="a">Cada vez m&#xE1;s, el docente en gesti&#xF3;n cultural se enfrenta a la necesidad de transmitir unos conocimientos, unas perspectivas te&#xF3;ricas y unas herramientas para la acci&#xF3;n organizativa. Sin embargo, m&#xE1;s all&#xE1; de la coherencia interna de cualquier teor&#xED;a o marco conceptual, los gestores culturales est&#xE1;n interesados por la utilidad de dichas teor&#xED;as en la pr&#xE1;ctica gerencial. El presente volumen es el resultado de un esfuerzo por desarrollar de forma sistem&#xE1;tica an&#xE1;lisis de casos en el &#xE1;mbito de la gesti&#xF3;n cultural, concretamente en el &#xE1;mbito de Espa&#xF1;a y Am&#xE9;rica Latina. En estos pa&#xED;ses la metodolog&#xED;a del an&#xE1;lisis de caso aplicado a proyectos culturales no ha sido apenas utilizada y la distancia conceptual y la diversidad de los marcos institucionales dificultan la adaptaci&#xF3;n de casos de otros pa&#xED;ses. La selecci&#xF3;n de casos que aqu&#xED; se presenta, elaborada por los m&#xE1;s reconocidos analistas y docentes en el campo de la gesti&#xF3;n cultural, describe una realidad diversa, altamente comprometida con el entorno. Dirigida tanto a profesionales como a docentes y estudiantes del campo de la gesti&#xF3;n cultural &#xE9;sta invitan a reflexionar sobre las formas de enfrentarse y resolver cuestiones esenciales como la adaptaci&#xF3;n a la demanda, el encaje institucional o el doble reto de la relevancia y la aplicabilidad. Los casos que se presentan describen una realidad diversa pero altamente comprometida e interrelacionada con el entorno. Se analizan organizaciones de forma jur&#xED;dica y tama&#xF1;o dispar, centradas una m&#xE1;s en la producci&#xF3;n y otras en la difusi&#xF3;n de bienes y servicios culturales. A lo largo de cada caso se estudian las acciones, las problem&#xE1;ticas y los retos de gesti&#xF3;n dise&#xF1;ados y ejecutados por sus directivos con el objetivo de levantar y consolidar un proyecto. En unos el factor clave ser&#xE1; una adaptaci&#xF3;n a la demanda, o la capacidad para dar al proyecto un buen encaje institucional. As&#xED; pues, cada caso nos sit&#xFA;a en la complejidad y riqueza de la vida organizativa, respondiendo as&#xED; el reto de realismo que plantean los presentes y futuros directivos y atendiendo a El m&#xE9;todo pedag&#xF3;gico del caso permite responder, al menos parcialmente, al doble reto de la relevancia y la aplicabilidad. Cada vez m&#xE1;s, el docente en gesti&#xF3;n cultural se enfrenta a la necesidad de transmitir unos conocimientos, unas perspectivas te&#xF3;ricas y unas herramientas para la acci&#xF3;n organizativa. Pero, m&#xE1;s all&#xE1; de la coherencia interna de cualquier teor&#xED;a o marco conceptual, los gestores culturales est&#xE1;n interesados por la utilidad de dichas teor&#xED;as en la pr&#xE1;ctica gerencial. As&#xED; pues, los casos presentados no pretenden valorar la calidad gerencial de los protagonistas, sino situar al lector en su lugar y estimularle a reflexionar sobre la problem&#xE1;tica a la cual se enfrentan, con el conocimiento de que el escenario propuesto contribuye a enriquecer el arsenal de perspectivas y herramientas de las cuales el lector puede hacer uso en su carrera profesional. Los autores de este libro, reconocidos analistas y docentes en gesti&#xF3;n cultural, presentan una selecci&#xF3;n de casos dirigida tanto a gestores en activo como a docentes y estudiantes de los numerosos programas formativos en gesti&#xF3;n cultural tanto en Espa&#xF1;a como en Am&#xE9;rica Latina.</subfield>
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    <subfield code="a">Casta&#xF1;er, Xavier.</subfield>
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