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    <title>Aprender a razonar, aprender a pensar</title>
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    <title>Apprendre à raisonner, apprendre à penser. Español</title>
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    <namePart>Giry, Marcel</namePart>
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    <namePart>Gallardo, Glenn</namePart>
    <namePart type="date">1951-</namePart>
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      <placeTerm type="text">Barcelona</placeTerm>
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    <publisher>Siglo XXI de España Editores</publisher>
    <dateIssued>2010</dateIssued>
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    <extent>209 p. : ill. ; 21 cm</extent>
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  <abstract>Nuevos públicos, nuevas necesidades, nuevas pedagogías. Marcel Giry nos ayuda a ver con claridad que todas esas pedagogías van dirigidas a un objetivo único: aprender a aprender. Desde los tiempos en que era imprescindible la asistencia a la escuela hasta los de la computadora, traza un panorama completo, subrayando sus prácticas y las respuestas que aportan. ¿y dónde queda el profesor en todo esto? Las nuevas pedagogías ya están aquí. Donde se descubre que la mutación del trabajo es la principal causa de la concepción de las nuevas pedagogías. Donde se describen algunas de las principales característica de esa nuevas pedagogías. Donde, de manera sucinta, se presenta aquellas que son más utilizadas en la formación de los adultos. En esta obra él se descubrirá una nueva misión: la de mediador en el centro de un nuevo contrato pedagógico.</abstract>
  <tableOfContents>1. Las nuevas pedagogías ya están aquí --
2. Aprender a razonar, aprender a pensar --
3. El pensamiento un capital que se debe administrar, una máquina que hay que entrenar --
4. Poner en práctica pedagogías metacognoscitivas.</tableOfContents>
  <note type="statement of responsibility">Marcel Giry ; [traducción de Glenn Gallardo] </note>
  <note>Textos en idioma español.
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  <note>Título original : Apprendre à raisonner, apprendre à penser.</note>
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    <topic>Psicología del aprendizaje</topic>
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    <topic>Educación</topic>
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    <topic>Cognición</topic>
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    <topic>Educación</topic>
    <topic>Innovaciones</topic>
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  <classification authority="lcc">LB 1051  G529a 2010</classification>
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      <title>Colección Del taller</title>
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  <identifier type="isbn">968232355X</identifier>
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