Generación Z : la generación con derechos : cómo educar para llegar a sus mentes y a sus corazones / Ernest J. Zarra III ; [Traducción: Carlos del Valle Caraballo]
Material type:
TextLanguage: Spanish Original language: English Series: Educación hoy estudios (Narcea)Publication details: Madrid : Narcea, S.A. de Ediciones, 2019Description: 126 páginas ; 24 cmISBN: - 9788427726536
- 8427726538
- Entitled generation. Español
- LB 1025.3 Z38g 2019
| Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
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Libro
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Biblioteca Juan Bosch | Biblioteca Juan Bosch | Humanidades | Humanidades (4to. Piso) | LB 1025.3 Z38g 2019 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 00000196808 |
Título original: The entitled generation : helping teachers teach and reach the minds and hearts of generation Z.
Incluye referencias bibliográficas e índice.
Los estudiantes de entonces y los de ahora
Los estudiantes de la generación Z, {son mas inteligentes que su tecnología?
Cambio de rol de los docentes de la generación Z
Las expectativas de los estudiantes de la generación Z
Cómo tener éxito con la generación Z
La generación Z es la primera generación que no tiene recuerdos de un período de tiempo anterior a los teléfonos móviles, a Internet o a cualquier dispositivo electrónico. No es un tópico decir que la generación Z es única. Realmente "son únicos". Son adictos a sus dispositivos inteligentes y esto tiene implicaciones para las escuelas y las familias. Cuando la generación Z se gradúe en la escuela secundaria, habrán jugado miles de horas a los videojuegos en sus dispositivos de mano y en monitores de pantalla plana destinados a los mini-estadios.La generación Z es blanda. Se dejan llevar por sus emociones y creen que pueden descubrir el conocimiento y la verdad por medio de estas emociones. Hacen todo lo posible para demostrarlo en las redes sociales y en publicaciones en línea con amigos, familiares y extraños. La generación Z tiene un profundo sentido de sus derechos, que supera incluso a los Millennials, y que se corresponde a algo más que a un simple toque de narcisismo.Como investigador y teórico de la educación, el autor profundiza en esta generación para conocer a fondo a estos estudiantes. Pretende ayudarles a aprender más sobre ellos mismos. Busca comprender qué es lo que hace que la generación Z funcione y qué es lo que los marca. También quiere comprender las formas en que la generación Z aprende, ahora que se han vuelto tan dependientes de su tecnología.Los educadores se preguntan qué pueden hacer y quieren tener éxito en su intervención pedagógica. También la generación Z quiere tener éxito. Es hora de descubrir las mejores maneras de lograr el éxito para ambos. El libro muestra posibles maneras de ayudar a los profesores en sus luchas sobre qué hacer con una generación distraída, adicta a sus dispositivos e incapaz de concentrarse durante más de unos segundos en una sola cosa
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