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Producir : una competencia cognitiva y social / Silvia Andrich Miato, Lidio Miato ; [Traducción y adaptación: Sara Alcina Zayas] ; revisión de la edición española: Camino Cañõn Loyes

By: Contributor(s): Material type: TextLanguage: Spanish Original language: Italian Series: Didáctica de las operaciones mentales ; 7Publication details: Madrid : Narcea, S.A. de Ediciones : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Secretaría General Técnica, 2013Description: 164 páginas : ilustraciones, tablas, 24 cmISBN:
  • 9788427719453
  • 8427719450
Uniform titles:
  • Produrre. Español
Subject(s): LOC classification:
  • LC 1049.5 A573p 2013
Contents:
Presentación / Lucia Guasti Estructura de la Colección "Didacticas de las Operaciones Mentales" Estructura de cada título Primera parte: Modelos teóricos Primer capítulo: La producción Segundo capítulo: La producción competente Segunda parte: Aplicaciones prácticas o modelos operativos Tercer capítulo: La producción de un texto histórico Cuarto Capítulo: La producción de relatos fantásticos Quinto capítulo: La producción de soluciones a problemas matemáticos
Summary: Hay momentos en la cultura en los que resulta esencial cambiar de perspectiva, porque la existente no ayuda a la comprensión ni al desarrollo. Éste es el objetivo de la presente colección: comenzar a contemplar el objeto desde el punto de vista de la mente y de sus operaciones, identificando las que son fundamentales, para entender el impacto que pueden generar para el significado. Dicha orientación didáctica incentiva los dinamismos conscientes del aprendizaje con el objetivo final de construir un "sistema de aprendizajes"acutalmente esencial para toda la formación docente.
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Libro Biblioteca Juan Bosch Biblioteca Juan Bosch Humanidades Humanidades (4to. Piso) LC 1049.5 A573p 2013 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 00000196821

Incluye referencias bibliográficas

Presentación / Lucia Guasti
Estructura de la Colección "Didacticas de las Operaciones Mentales"
Estructura de cada título
Primera parte: Modelos teóricos
Primer capítulo: La producción
Segundo capítulo: La producción competente
Segunda parte: Aplicaciones prácticas o modelos operativos
Tercer capítulo: La producción de un texto histórico
Cuarto Capítulo: La producción de relatos fantásticos
Quinto capítulo: La producción de soluciones a problemas matemáticos

Hay momentos en la cultura en los que resulta esencial cambiar de perspectiva, porque la existente no ayuda a la comprensión ni al desarrollo. Éste es el objetivo de la presente colección: comenzar a contemplar el objeto desde el punto de vista de la mente y de sus operaciones, identificando las que son fundamentales, para entender el impacto que pueden generar para el significado. Dicha orientación didáctica incentiva los dinamismos conscientes del aprendizaje con el objetivo final de construir un "sistema de aprendizajes"acutalmente esencial para toda la formación docente.

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