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035			_a(OCoLC)ocm54689454
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082	0	4	_a370.15/23 _222
049			_aGRAL
100	1		_aLevine, Melvin D.
240	1	0	_aMind at a time. _lSpanish
245	1	0	_aMentes diferentes, aprendizajes diferentes : _bun modelo educativo para desarrollar el potencial individual de cada nino / _cMel Levine.
260			_aBarcelona : _bPaidos, _cc2003.
300			_a412 p. : _bill. ; _c23 cm.
504			_aIncludes bibliographical references (p. [393]-399) and index.
505	0		_aMentes diferentes, aprendizajes diferentes : introducciâon -- Los entresijos del aprendizaje -- Dirigir la mente : el sistema de control de la atenciâon -- Acordarse de aprender y aprender a recordar : el sistema de la memoria -- El mundo de las palabras : el sistema lingèuâistico -- Organizar las cosas : los sistemas de ordenacion espacial y secuencial -- Mente y mâusculo : el sistema motor -- Las alturas de la mente : el sistema del pensamiento de orden superior -- El mundo de las relaciones : el sistema del pensamiento social -- Cuando una mente se queda atrâas -- Reestructurar la mente (no redisenarla) -- Cultivar el cerebro : un hogar para cada tipo de mente -- El derecho a diferir : escuelas para todos los tipos de mente.
650		4	_aAprendizaje.
650		4	_aCognicion en ninos.
650		4	_aPsicologia diferencial.
650		4	_aDesarrollo infantil.
650		4	_aTrastornos del aprendizaje.
938			_aPuvill Libros _bPUVL _n844931478X _c$32.46
942			_2lcc _cbk
994			_aC0 _bDRFGD
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